sur le territoire de la commune, scandé par une quinzaine de bornes d’interprétation, GULIVER centre le propos sur les caractéristiques mêmes du synthétisme : Un carnet, fourni au visiteur, reprend les traits principaux des tableaux qui vont être interprétés sur les bornes du chemin, mais certains traits manquent. Il est donc proposé au visiteur de compléter ce carnet au fil des bornes disposées sur le chemin.

Il pourra le faire à l’aide de gravures ménagées dans la face supérieure de ces bornes. En dessinant lui-même, le visiteur prend alors conscience des caractéristiques de l’Ecole de Pont-Aven : puissance expressive du « cerne » mais aussi simplicité, renversement des perspectives,...

En ouvrant la face supérieure, le visiteur découvre une reproduction commentée de l’oeuvre et peut, alors, risquer le jeu de la comparaison entre tableau et vue actuelle.

Pour ce chemin, GULIVER a conçu une borne spécifique dont les parties fonctionnelles prennent l’aspect d’un carnet à dessin stylisé. Les limitations d’ouverture ont fait l’objet d’un principe original, sans aucune aspérité extérieure, principe d’intégration issu de nos expériences en design produit.